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摘要我因为在全省2014年度《教育科学论坛》工作研讨会上就“科研导航”部分做了交流，形成了两个认识：一是主要采用“专题组稿”，不过会发生稿件不足现象，因此需要很早策划和主动约稿；二是主要选用一线教师的文章，辅以专家评论（言论）选摘，让二者在对话中共生。

作者刘旭相

机构地区泸州市纳溪区教研培训中心

出处《教育科学论坛》 2014年第2期4-4,共1页 Education Science Forum

关键词心声读者教育科学不足现象一线教师文章对话

分类号 G526.78 [文化科学—教育技术学]

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教育科学论坛

2014年第2期

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