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“青春期”湍流中的智慧引渡(一)

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摘要 初中班主任如何化解青春期孩子"逆反"而导致的班级管理难度,如何以有效的德育管理好班级?四川双流棠湖中学外国语实验学校孙晓晖老师的实践启示:成功的班级管理行为文本,靠强大的精神力量和独特的思想智慧写就。本专题对话,试图通过心路探寻和价值追问,还原一个探索者真实的精神图像和思想轨迹。
出处 《教育科学论坛》 2014年第2期5-11,4,共7页 Education Science Forum
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