芬兰的“零压力教育＂

导出

摘要在芬兰逗留期间，当地中小学的“零压力”教育理念和方式让我感触颇深。在走访的几所中小学和学生家庭中，给我印象最深的便是当地的教育理念：“零压力教育”“无竞争教育”。在国内，“分、分、分，学生的命根”这句俗语非常流行，体现了学生对考试分数的看重；而在芬兰，“分数决定一切”的概念几乎为零，各所中小学注重的是孩子们心理素质的发育、精神的锻造、交际能力的提高，

作者刘锴

出处《社区》 2014年第4期60-61,共2页 Community

关键词教育理念压力芬兰考试分数中小学竞争教育心理素质交际能力

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1刘锴.芬兰“零压力”教育[J].晚报文萃,2014(5):77-77.
2刘凯.芬兰崇尚“减压教学”[J].当代教育,2017(1):7-7.
3韩玉然.中学生的团队精神[J].现代教育科学（中学教师）,2012(1):15-15.
4钱群慧.中学生群体中要重视团队精神的培养[J].中学课程辅导（教学研究）,2010(11):55-56.
5陈志燕.现代孩子的“竞争”教育[J].宁夏教育,2008(1):77-77.
6李小坪.蹲下来交流，助孩子“零压力”成长[J].家庭百事通,2011(12):36-36.
7零压力，就会快乐吗[J].学生·家长·社会（下）,2014(1):61-61.
8一个人带娃零压力，学学看！[J].爱情婚姻家庭（中旬）,2014(11):96-97.
9程大力.浅谈过度竞争教育带来的负面效应[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(18):2-3.
10刘锴.芬兰的“零压力教育”[J].黄河．黄土．黄种人,2016,0(5):41-41.

社区

2014年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

芬兰的“零压力教育＂

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史