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初中化学“3阶段”自主互动式复习课教学被引量：1

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摘要在初中化学复习课“3阶段自主互动”中激发学生的求知欲、自主归纳调动学生的积极性、拓展运用,培养学生的创造力三步六环节的教学思路,体现了自主、探究、合作的新课程理念,总结出了突出学生主体地位,构建了优质高效的课堂教学模式.

作者杨桂英

机构地区甘肃省渭源县第一中学

出处《科教导刊（电子版）》 2013年第27期42-42,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词初中化学复习课自主互动

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

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引证文献1

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科教导刊（电子版）

2013年第27期

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