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“任务驱动”教学法在电子商务专业教学上的运用

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摘要 针对目前,技工院校电子商务专业学生学习积极性不高的状况,身为一线教师,笔者结合自己的教学实践,通过让“任务驱动教学法”走进课堂,调动学生学习兴趣方面作了一些思考.
作者 罗明
机构地区 惠州市技师学院
出处 《科教导刊(电子版)》 2013年第27期51-52,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词 兴趣 课堂 任务
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

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