摘要
方兴未艾的“慕课”潮流正在世界高等教育领域引发一场前所未有的大变革。这场变革范围广大、影响深远。对慕课的深层解读,用“大学堂、大数据、大变革、大论辩”来概括不为过:“慕课’魄日造了一个前所未有的网络大学堂.大学课程进入到大数据时代,高等教育必然要以大数据为基础进行人才培养、学习评价、课程开发、教学模式等大变革,针对思想碰撞与观念变革进行着大论辩.比这更重要的则在于大学文化精神的博弈。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2014年第3期12-15,共4页
China Higher Education