学科育人——润物无声—2013年上海英语课堂教学与教师发展观摩研讨活动的主题报告

一、活动主题阐述 关于“育人”，我们往往会想到在教学中如何帮助学生提高思想觉悟和提升个人素养。然而，英语教学中的“学科育人”则强调在英语学习过程中如何帮助学生持续提升英语学科素养，以此达到学科育人的目标。何为英语学科素养？学生具备了哪些学科素养就能体现学科育人的价值？其根本就是课程标准。