体育课堂中容易忽视的“另类”孩子

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摘要学校是孩子们成长发展的场所。学校发展的终极目标也就是促进学生的全面发展。体育课堂教学的核心目标是促使学生身体的发展．让学生系统地掌握动作技能，并养成适应集体的个性品质。新课改理念提出了，教育要面向每一位孩子，小学体育课堂面向的是学龄初期（6-12岁）的孩子，这一阶段的孩子进入学校开始正规的、系统的学习，

作者毛小平张正中

机构地区益阳师范附属小学湖南省中小学教师发展中心

出处《教师》 2014年第1期108-109,共2页 Teacher

基金全国教育科学规划重点课题“中小学体育课程病症、病因及诊断研究”成果之一,[课题编号:DHA110232]

关键词体育课堂教学孩子 “另类” 学生系统学校发展新课改理念成长发展全面发展

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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