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加强语言训练 成就精彩课堂
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摘要
《义务教育语文课程标准》明确提出:"在语文教学中要实行整合、动态和科学的语言训练,全面地提高学生的语文综合素养。"小学语文学习阶段,语言学习是教学的重要内容,占有很大的比重。但在日常的语文教学中,很多语文教师在进行语言教学时还存在一定的问题,不利于学生语文综合素质的提高,同时也影响了课堂教学效率。其实,语言训练不是单纯的机械训练,而是需要在语言实践中形成和发展学生的语言运用能力。一、淡化语法知识学习,加强综合语言训练语言包括了文字、语法、语音、词汇、逻辑、修辞,各部分都有其规律和特点。
作者
陈扣干
机构地区
江苏盐城市日月路小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2014年第1期33-33,共1页
关键词
课堂教学效率
语言训练
《义务教育语文课程标准》
成就
语文教学
语文综合素养
语文综合素质
语言运用能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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小学教学参考(语文版)
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