摘要
童话在小学语文教学中占有重要的地位。小学生天性活泼、爱幻想,童话故事对孩子们有着很大的吸引力,对激发学生的学习兴趣,拓展学生的视野,丰富学生的想象力,培养学生的思考能力,陶冶学生的情操有着重要的意义。但目前的童话教学,不少教师往往只注重知识的传授或是生字词的品读,而忽略了童话的艺术性和童话的寓意。这样童话的感染力和价值难以被发挥出来,影响教学质量的提高。那在童话教学中,如何充分发挥童话的积极作用呢？一、正确引导学生思维在语文教材中,童话多是认知类童话,目的是让学生们明白生活中的某个道理,或是什么是正确的,什么是错误的,我们该去做什么、不该去做什么。这些属于理性思考。
