当前数学课堂需要关注什么——由“圆的认识”教学所想到的

新课程改革走到今天，有人说走了弯路又回到了原处，也有人说迷失了方向不知路在何方。其实作为一线教师，静下心来好好想想，不同的人都在这场改革中收获了属于自己的内容。