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真情,在体验中自由流淌
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摘要
作为一名农村小学教师,我时时为学生笔下空洞的内容和干瘪的表达而苦恼。“你的文章少具体,少生动呀!”这是我常常给学生习作打上的评语。每当有这样的评价时,我都会反思一下:多数学生在这方面不足,我有责任吗?我能帮帮他们吗?可惜,我进行过许多次尝试与努力,结果都是徒劳的。
作者
郑玲
机构地区
江苏东海县房山中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2014年第1期25-25,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
真情
自由
农村小学教师
学生习作
文章
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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小学教学参考(综合版)
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