课堂教学中关注学生数学思考的探索

数学课程标准在课程的总体目标中明确指出“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够初步学会运用数学的思维方式观察、分析现实社会，解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识”，并把“数学思考”作为小学生数学学习的四大目标之一。因此，作为小学数学老师，我们在课堂教学中要关注学生数学思考，引导学生从数学的角度思考问题，发现其中存在的数学现象，并运用数学知识与方法解决问题。