摘要
所谓体育教学中的有效教学,指的是通过课堂教学,使学生获得运动技能、身体素质、适应能力以及心理健康方面的更大进步。教学效率是否高效是它的核心问题,从这种意义上说,它的实施必须遵循教学规律,以最佳的效果实现学生在学习内容、学习过程以及价值取向等方面的有机整合,实现持续改进和发展,最终达到既定的教学目标,凸显教育的社会价值和个人价值。那么,如何才能更好地在小学体育教学中实施有效教学呢?
出处
《小学教学参考(综合版)》
2014年第1期69-70,共2页
Reference for Elementary Teaching