期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

给学生一个支点撬起课堂

下载PDF

导出

摘要语文课堂教学应是生动活泼的，有着丰富的语文实践活动。那么如何使语文教学活起来，使学生的语文实践活动多起来呢？我认为应该给学生一个自信、自由、自主的支点，让他们把整个课堂撬起来，达到寓教于乐，以乐促学的目的。一、“天生我材必有用”。

作者封焕英

机构地区广西玉林市容县杨梅镇中心学校

出处《小学教学参考（综合版）》 2014年第2期21-21,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词语文课堂教学学生支点语文实践活动语文教学寓教于乐自信自主

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1袁佳琪.画画的日子[J].当代学生（读写）,2017,0(4):43-43.
2天生我“材”必有用[J].读读写写,2013(4):55-64.
3陈莉.生命因欣赏而精彩[J].语文教学与研究（综合天地）,2010(2):120-120.
4各个版本的考试[J].高中生（职教创客）,2014(5):58-58.
5沈芬.小雪花[J].阅读,2013,0(33):4-5.
6于龙静.16岁[J].初中生世界（七年级）,2006,0(11):7-7.
7陈佳昊.我也很出色[J].中文自修,2015,0(12).
8胡苏林.天生我材必有用[J].新课程（教研版）,2013(8):19-19.
9黄清春.小石头的故事[J].小学生故事与作文,2012(12):20-23.
10刘苗.怎样走自己的路[J].中国服装（北京）,2008(1):38-40.

小学教学参考（综合版）

2014年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部