基本经验在数学课堂教学中的穿越之旅

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摘要《数学课程标准》（2011版）中首次提到让学生“获得适应社会和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验”。客观上，学生学习数学的过程就是从已经形成的经验出发，经过自身的体悟和经历不断获取全新经验的过程。总之，数学课堂应将学生的思维围绕着“基本经验”经历一场穿越之旅，促进学生数学经验的形成。一。

作者王燕红

机构地区江苏扬州市江都区麾村小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2014年第2期38-38,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词 “基本经验” 数学课堂教学《数学课程标准》基本活动经验基础知识基本技能学习数学数学经验

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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