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打造高效的数学课堂,向40分钟要质量

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摘要课堂教学是教学活动的主阵地，提高小学数学课堂教学的效率主要体现在课堂的40分钟，素质教育的核心主要体现在课堂40分钟的教学质量，如何做到向课堂40分要质量，我认为应该从以下几点人手：

作者王普娟

机构地区江苏赣榆县青口镇中心小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2014年第2期42-42,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词数学课堂教学教学质量教学活动素质教育主阵地小学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2014年第2期

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