培养学生提问能力的几点策略

“让学生学会提出问题”已成为很多数学教师的共识，但课堂上仍常常出现这样的现象：教师问学生“你还能提出什么问题吗”，学生要么提不问题，要么提出的问题缺乏数学思考价值，有的甚至都不是数学问题。为此，笔者就如何培养学生提问能力谈几点策略。一、开拓学生视野，激发求知欲望。