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对“团队化”班级模式的跟进尝试和研究

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摘要 现在所使用的班级模式是60年不变的“权威化”班级模式,以教师为核心。虽然课程改革极其提倡学生的自主地位,但没能从根本上转变“换汤不换药”的局面。“团队化”班级模式就是组建一个团队,座位安排在一起,将卫生、学习、纪律都纳入团队管理中。
作者 韩建秋
出处 《小学教学参考(综合版)》 2014年第2期81-81,共1页 Reference for Elementary Teaching
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