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谈外因对学校教育的消极影响及对策
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摘要
众所周知,学校是作为具体的事业机构而存在的,必然同外界有着千丝万缕的联系。外部因素的任伺变化,都可能对学校教育产生一定的作用力。一方面,是积极的、有益的影响。如社会其他行业的典型人物、典型的事迹能够促使学生形成良好的品格,帮助他们树立正确的人生观、价值观。另一方面,是消极的、不利的影响。纵观当前的一个时期,这方面的影响主要来自社会和家庭。
作者
王传亮
机构地区
福建泉州市安溪第五小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2014年第2期84-84,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
学校教育
消极
外因
事业机构
典型人物
作用力
人生观
价值观
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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