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小学赏识教育初探
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摘要
当下,随着素质教育教学的深入,赏识教育越来越受人们推崇。在小学数学教学中,大力推行赏识教育,肯定学生的正确行为,可以激发学生的潜力,增强学生积极向上的进取精神,帮助学生健全人格,引导学生健康成长。广大教育一线的教师要将赏识教育当做一种重要的教育理念,在数学教学中加以利用,指导教学实践,提升教学效果。
作者
张海燕
机构地区
江苏泰州市刁铺中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2014年第2期86-86,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学数学教学
赏识教育
学生健康
教育教学
进取精神
健全人格
教育理念
教学实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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