小学高年级心理健康教育策略浅析

随着我国社会经济的迅速发展，受社会、家庭、学习压力等多方面因素的影响，小学生都会在高年级阶段出现不同程度的心理问题。这种现象在一定程度上反映了我国小学教育所存在的问题。小学高年级学生正处在心理和生理迅速发展的阶段，面临着小升初的压力，非常容易在这个过渡期出现问题。这一时段的学生的思想的独立性和批判性有了很大程度的发展，相比以前有了更强的主观能动性，也存在着很多片面的看法，导致在面对问题和处理问题时比较冲动，不能有效地克制自己，更容易出现心理问题，影响自我的发展。因此，对小学高年级心理健康教育，教师必须重视，如果在这一时期不采取有效的措施，将会导致学生出现严重的心理疾病。