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课堂教学中如何关注弱势群体
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摘要
教育公平是和谐社会的基石。它不单单靠哪一级、哪一部门、哪一个人就能妥善解决的。它是要靠全民共同努力,共同着眼于最广大人民的利益,本着公平的理念、公平的心态、公平的作为来关注教育,关注那些受教育者,才能让教育公平之花开得鲜艳烂漫。在此我就自己的教学实践来谈谈我在课堂教学中如何关注弱势群体,让教育公平得到彰显。
作者
姜建国
机构地区
广西凤山县乔音乡林峒小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2014年第2期93-93,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
弱势群体
课堂教学
教育公平
最广大人民
和谐社会
受教育者
教学实践
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(综合版)
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