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浅谈新课标下高中文言文三步教学法

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摘要在高中语文教学中,文言文教学可能是语文教学比较薄弱的环节。传统文言文教学中＂字字落实,句句清楚＂的＂八字真经＂,被许多教师奉为至宝。＂满堂灌＂的教学方法在文言文教学的课堂中是常态：老师一词一句串讲课文,老师讲得津津有味,学生听得昏昏欲睡;课堂教学结构涣散,说到那里算那里;不重视文章自身特点,

作者梁显娜

机构地区广西桂平市实验中学

出处《中学教学参考》 2014年第1期7-8,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词高中语文教学文言文教学三步教学法新课标课堂教学结构教学比较教学方法自身特点

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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