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“五学教学模式”在高中历史课堂的运用
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摘要
打造高效课堂是当前形势下学校教育发展的基本要求和方向,把课堂还给学生,让学生自主学习是打造高效课堂的有效途径。怎样才能让学生进行有效学习?对这个问题的回答可谓是仁者见仁,智者见智。笔者在多年摸索中总结了"五学教学模式",有一些效果。
作者
刘以祥
机构地区
江西吉水中学
出处
《中学教学参考》
2014年第1期92-92,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
历史课堂
教学模式
学生自主学习
高中
学校教育发展
高效课堂
有效学习
仁者
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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