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新课程改革下的高中地理教学探析
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摘要
传统的地理教学以应试教育为主,主要是对学生进行地理知识的传授,没有任何的创新可言,学生的个性发展也受到了一定的阻碍。所以,打破传统的应试教育模式势在必行,只有这样,才能教好地理,推进素质教育。素质教育多少年来一直没有得到落实,就是因为应试教育带来的负面影响。
作者
范亚俐
机构地区
江苏亭湖高级中学
出处
《中学教学参考》
2014年第1期126-126,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中地理教学
新课程改革
应试教育
素质教育
地理知识
个性发展
教育模式
负面影响
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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