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让学生感受学习数学的乐趣

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摘要 兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的金钥匙.没有欢欣鼓舞的心情,没有学习的兴趣,学习就会成为学生的沉重负担.让学生快乐地学习,是每一位课改教师义不容辞的责任.我认为每一位数学教师在课堂教学中,要尽量地创造条件,激发学生的学习兴趣,引导学生积极地参与教学活动,让全体学生都有机会展示自己的才能.让他们在学习探索的过程中,亲身体验学习数学的乐趣.下面是我的一点体会和做法.
作者 梁秀芬
出处 《中学教学参考》 2014年第2期9-11,共3页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

参考文献6

  • 1数学课程标准研制组.数学课程标准[S]北京:北京师范大学出版社,2002.
  • 2谢嘉.引导学生改变学习数学方式的尝试[J].中学教学参考,2010(11):13-14. 被引量:2
  • 3王宇林.浅谈多媒体信息技术在初中数学教学中的应用.
  • 4禄文夫.探讨在新课标下数学教学中的师生关系.
  • 5顾文伟.论构建课堂和谐师生关系的现实意义.
  • 6龚玲.探索和谐的中学教育模式[N]中国教育报,2005.

二级参考文献3

  • 1数学(七一九)教师培训手册[M].北京:人民教育出版社.
  • 2初中二年级(八年级)(上)数学[M].上海:华东师范大学出版社,2006.
  • 3初中二年级(八年级)(上)数学教师用书[M].上海:华东师范大学出版社.

共引文献1

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