浅谈初中数学教学中激发学生学习兴趣的方法

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摘要爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师．”兴趣是一种潜在的素质，它能激发学生对学习、生活产生心理上的爱好和追求倾向，是克服困难、推动学习的内部动力．兴趣决定态度，学生对所学的内容感兴趣，那么他就会积极地探究所学内容，学习效果就会大幅度地提高．那么如何在课堂上激发学生学习数学的兴趣呢？在这里简单谈谈我的一些看法．

作者陈旗

机构地区广西贺州市平桂管理区沙田镇道石学校

出处《中学教学参考》 2014年第2期49-50,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词学习兴趣初中数学教学学生激发爱因斯坦内部动力学习数学学习效果

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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