期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
农村中学语文教学与信息技术的有效整合
下载PDF
职称材料
导出
摘要
农村中学语文教学与信息技术有效整合,构建以网络学习为主的教学方法,主要评价方式是以学生自我评价为主,主要理论依据是建构主义的“学与教”,教学模式是“三位一体”,即以学生为主体、教师为主导、学生自主探究为主线。具体来说,主要有以下三种基本模式。
作者
班克春
机构地区
广西南宁市第四十六中学
出处
《中学教学参考》
2014年第3期16-16,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
中学语文教学
有效整合
信息技术
农村
学生自我评价
“三位一体”
以学生为主体
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姜邵华.
学生自我评价在高中政治教学中的运用研究[J]
.科学中国人,2015(12X).
被引量:2
2
张春丽,范超良.
关于学生自我评价的实施[J]
.物理通报,2006,27(5):23-25.
被引量:2
3
刘振雄,谢福林.
以评价促学习[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2004(4):121-121.
4
张香菊.
让学生学会自我评价[J]
.牡丹江教育学院学报,2005(6):51-51.
被引量:1
5
刘玉珍.
浅谈语文教学中的评价[J]
.青年教师学报,2007(5):87-88.
6
高进.
高中化学分层教学模式探讨[J]
.考试(高考族),2009(12):46-46.
被引量:2
7
唐小玲.
让作文评语成为创新思维的摇篮[J]
.都市家教(下半月),2009(5):9-9.
8
孙健.
如何发挥学生在教育评价中的主体作用[J]
.中学时代(理论版),2014,0(7):188-189.
9
王红.
作文不应一味钟情于“精批细改”[J]
.西藏科技,2015(7):28-28.
10
于兰.
英语课堂学生自我评价的实现[J]
.大连教育学院学报,2011,27(2):40-41.
被引量:3
中学教学参考
2014年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部