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信息技术在幼儿园集体活动中的运用
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摘要
随着信息技术的高速发展和教育信息化的日渐普及,幼儿园教师也开始运用现代化教育教学手段,从幼儿的兴趣出发,及时把握教育契机,组织开展相应的教学活动。有了强大的信息技术支持,教师在设计活动、开展活动时能丰富教学内容,采用个性化交流模式,实现多样化活动情景,让幼儿在轻松的学习氛围中主动积累经验、体验幼儿园集体活动的乐趣。
作者
侯怡青
机构地区
上海交通大学附属幼儿园
出处
《教学仪器与实验》
2014年第2期63-64,共2页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
信息技术
幼儿集体活动
提升
优化
加强
营造
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G617 [文化科学—学前教育学]
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教学仪器与实验
2014年 第2期
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