中英两国高中数学课程统计与概率内容的比较研究及启示被引量：1

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摘要随着社会发展与科技进步，统计与概率内容在社会生活及各学科领域中的应用日益广泛，统计与概率的思想、内容和方法是学生未来学习生活所必需的．通过对中英两国高中数学课程统计与概率内容的比较研究，汲取英国数学课程中的成功经验，为我国高中数学课程改革提供借鉴与参考．

作者郭民史宁中

机构地区东北师范大学

出处《中国数学教育（高中版）》 2014年第3期2-5,10,共5页

基金全国教育科学“十一五”规划教育部教育学重点课题——小学生数感的发展与特征研究及课程设计(课题批准号:GOA107017)

关键词数学课程比较研究信息技术

参考文献4

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