学习单的设计与运用

“学习单”，是指通过对学生的学习过程进行具体、深入地指导，以一个个练习让学生充分经历语文学习的过程，为学生的学习提供“自助式”学习的辅助工具。笔者认为，小学语文教师从课堂教学实践出发，设计、使用好“学习单”，进行有效训练，就可以从“以教师的教（讲）为中心”转移到“以学生的学为中心”上来，从而改变学生的学习方式，使学生融入学习任务之中。使学习单成为优化训练、激活语用的有效平台。