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写字时如何用好参照物
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摘要
汉字结构复杂多样,笔画构成比较丰富,而学龄儿童的知觉表现还比较笼统,不易发现事物的特征及事物之间的联系。所以,通过参照物来帮助学生更清楚地判定汉字之间及各部分之间的位置关系,进而提高学生写字水平就显得很有必要。
作者
刘玉峰
机构地区
河北藁城市南营学区
出处
《小学语文教学》
2014年第2期44-44,共1页
关键词
写字水平
参照物
汉字结构
学龄儿童
位置关系
事物
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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