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摘要一、一味掌控与顺学而导在执教《坐井观天》一文时，面对“意外”，教师不同的教学应对策略呈现出不同的教学效果。

作者马志响

机构地区江苏徐州市贾汪区紫庄镇新吴窑小学

出处《小学语文教学》 2014年第2期54-55,共2页

关键词课例品味《坐井观天》教学效果执教教师

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2014年第2期

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