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高职院校音乐专业电子琴集体课教学效果提升策略
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摘要
高职院校音乐专业大学生电子琴集体课教学的优势在于减少了相关知识的重复性,不过仍然存在一些问题。本文探讨了高职院校采取的一些有效措施,以进一步提高电子琴集体课的教学效率。
作者
朱冉
机构地区
广州工商职业技术学院
出处
《知识窗(教师版)》
2014年第2期17-17,共1页
关键词
高职院校
音乐专业
电子琴
集体课教学
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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