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利用“活动单导学”培养低年级学生倾听的习惯

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摘要《语文新课程标准》明确提出：“要让学生学会倾听。”低年级学生正处于培养良好习惯的黄金时期，所以在教学中，教师一定要有意识地培养低年级学生的倾听习惯。本文分析了在“活动单导学”模式下，培养低年级学生倾听习惯的几种方法。

作者胡晶晶

机构地区江苏省如皋市下原镇下原小学

出处《知识窗（教师版）》 2014年第2期41-41,共1页

关键词低年级学生培养导学利用倾听习惯新课程标准黄金时期良好习惯

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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知识窗（教师版）

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