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由“疯”探“神” 别有洞天——《贝多芬百年祭》教学设计及执教感言
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摘要
【教学目标】1.整体把握文本内容,理解贝多芬个性特点。2揣摩语句,深入理解作者对人物的认识和情感。3.探究写作意图,领会人物品格的精神价值。
作者
项新宇
机构地区
安徽省铜陵市第三中学
出处
《学语文》
2014年第1期15-16,共2页
关键词
贝多芬
教学设计
“神”
感言
执教
文本内容
教学目标
个性特点
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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