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中学生写作能力培养策略浅谈

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摘要 中学生写作能力较低,主要表现在写作基础薄弱,写作动机缺失,兴趣低迷,方式机械,没有生活、实践、体验的现实基础,多为应试化的拼接式的写作,如此局面令人堪忧。据此,笔者尝试提出几种策略,以就教于热爱作文教学者。
作者 喻能友
出处 《学语文》 2014年第1期59-59,共1页
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