培养学生“数学语言能力”方法谈

语言是知识的载体，是思维的外壳。爱因斯坦曾经指出：“一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言的。”笔者认为引导学生运用数学语言，有条理、准确、完整地呈现自己的思维过程，是数学学习的重要任务。