初中女生数学思维的障碍及解决策略

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摘要身为女教师的我在“以学定教”的今天，更多地关注了女生们的学习．每当看着我的女学生们在学习数学时如登山般地艰辛时深感忧心忡忡．每当看到女生们每日埋头苦读，但成绩依然不见起色而深感遗憾!我迫切地渴望自己能探索出一种方法，让女生们也能轻松而高效地学习数学．带着这种想法，我平时留意观察了女生的数学学习习惯，深入了解了女生们在数学学习上存在的思维障碍，并探索了一监解决的策略．

作者蔡桂英

机构地区浙江省绍兴市第一初级中学教育集团镜湖校区

出处《中小学数学（初中版）》 2014年第1期4-5,共2页

关键词初中女生数学思维决策学习数学以学定教学习习惯思维障碍数学学习

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2014年第1期

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