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浅谈新课程改革中的几个误区被引量：2

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摘要民族的振兴离不开教育，而教育的发展又取决于改革．新课程改革在全国推行已有十余年了，得到了全社会的广泛认可，涌现出了一些非常好的教学理念与教学模式，并得到了广泛的推广，深入地阐述了新课程改革的理念精髓，有力地推动了我国的教育教学发展．

作者王敏孙振国

机构地区江苏省东海县实验中学

出处《中小学数学（初中版）》 2014年第1期11-13,共3页

关键词新课程改革误区教学模式教学理念教学发展教育

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中小学数学（初中版）

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