该修改就修改

导出

摘要大家知道，教科书中的角定义是：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角．2011年第11期《中小学数学》（初中版）发表了笔者的《关于教科书中的角定义》一文．该文建议把角定义修改为：具有一个公共端点的两条线段或射线组成的图形统称角．2012年第6期《中小学数学》（初中版）又发表了徐长存的《角的定义岂能更改》．我想再次探讨为什么要修改角的定义．

作者郭耀武刘晓歆

机构地区吉林省农安县靠山中学吉林省东北矸大附中

出处《中小学数学（初中版）》 2014年第1期79-80,共2页

关键词修改《中小学数学》角定义初中版教科书图形组成射线

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1郭耀武.关于教科书中的角定义[J].中小学数学（初中版）,2011(11):47-48.
2李连碧.说说高中数学中各种角定义及范围[J].中学生数学（高中版）,2003(02s):4-5.
3潘纯平.问题源于学生学生解决问题——由两个案例体验创新教育的适当引导[J].浙江教学研究,2004(2):18-19.
4朱成刚.换个角度,矛盾得统一[J].中小学数学（初中版）,2012(7):52-52.
5谢林,王跃辉.对二面角的平面角定义合理性的探究[J].上海中学数学,2013(7):89-90. 被引量：3
6杨军.高中数学中的“为什么”[J].中小学数学（高中版）,2012(10):42-43. 被引量：1
7沈科杰.理清二面角定义,用定义法求解二面角[J].中学数学（高中版）,2012(1):75-75.
8张希海.由一道春季高考题谈教学的严密性——对全反射及临界角定义的一点看法[J].物理教师（高中版）,2001,22(7):20-20. 被引量：1
9昌建.数学科学规律探究[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(13):57-60.
10李丹红.探究式教学与二面角定义[J].西北职教,2008(10):29-29.

中小学数学（初中版）

2014年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

该修改就修改

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史