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构建“研训一体化”的校本教研
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摘要
新一轮的基础教育课程改革.是一个充满探索、创造和建设的教育改革实践过程。自2003年秋季我市启动课改实验以来,我校教师以强烈的使命感、责任感和紧迫感,积极投身于课改实验的各项工作中。十一年来。全校教师以“研训一体化”的校本教研为依托.努力探索符合我校校情的课改之路。
作者
卢益平
机构地区
福建省漳平市官田中心学校
出处
《华人时刊·校长版》
2014年第1期115-115,共1页
PRINCIPAL
关键词
一体化
教研
基础教育课程改革
教育改革
责任感
实验
教师
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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华人时刊·校长版
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