摘要
时值腊月,万象更新,在宁波市鄞州职业教育中心学校,我们采访了楼梦红校长。楼校长介绍说,学校有着光荣的历史和优良的传统,足荫‘批㈦家中等职业教育改革发展示范学校立项建设单位,学校实施的“基地+基地”一体化人才培养模式,“五进”整体化师训模式,以及“三联”模式的专业细分校企合作实践等,曾被各大媒体广泛地宣传推广,在职业教育界引起了较为强烈的反响。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2014年第4期27-32,共6页
Chinese Vocational and Technical Education