摘要
目标是行动的指南,是工作的方向。明确了教育培养目标,于教师而言,就行有所依,动有所循;于学生而言,则学有所规,习有所范。但是打开互联网,输入"初中教育培养目标",几无相关信息。本文以党的教育方针为指导,以现行的教育实践为基础,全面阐释了初中教育培养目标的理论依据与操作体系。
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2014年第3期14-17,共4页
Journal of Teaching and Management
基金
国家教育体制改革试点项目"江苏省南通市推进中考改革
切实减轻中小学课业负担"子课题的部分研究成果
