“圆的周长”教学实录与评析
摘要
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第62～63页，第65页练习十五第1—2题。
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1陈美玲(执教),叶虹(评析).“圆的周长”教学实录与评析[J].小学数学教育,2012(5):65-67.
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2厉建华.在真实的研究中探索理念和行动的融合——对修改“‘圆的周长’教学设计”的反思[J].中国教师,2010(2):41-45.
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3冯凯（执教）,吴正宪（评析）,张秋爽（评析）.“圆的周长”教学实录与评析[J].小学教学参考（数学版）,2008(7):41-44.
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4杨仕国,袁西成.学生质疑能力的培养[J].中华少年：研究青少年教育,2011(12):56-56.
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5张秀菊.浅谈学生质疑能力的培养[J].中华少年：研究青少年教育,2012(18):384-384.
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6于妍秋.促进数学教师专业成长的课堂观察研究初探[J].中学数学（初中版）,2012(1):16-16.
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7独芳兰.通过《圆的周长和面积》教学谈信息技术与数学教学方法的整合[J].陕西教育科研,2005(3):56-56.
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8季璇,徐章韬.基于数学史的“圆的周长”教学设计[J].湖南教育（下旬）（C）,2014,0(10):34-36. 被引量：1
