“四边形的认识”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第34～36页例1、例2。 教学目标：1．直观感知四边形，认识四边形的特征，能区分和辨认四边形；通过把各种四边形分类对不同的四边形各自的特睦有所了解，知道长方形对边相等、四个角都是直角，正方形的四条边都相等、四个角都是直角。