影响农村中学英语听说教学的因素及改进对策

在平时的英语教学活动中，教师应从根本上改变观念、更新理念，重视听说教学。针对农村中学学生基础差及学习环境差的现状，营造良好的学习氛围，在听说教学中对学生实施情感教学策略。针对大班授课制不利于听说教学的现状，运用合作性教学策略，在班级中实施小组化教学组织管理模式。立足教学实践，以多种形式强化听说教学，在情境交际中传授听说技巧与方法，以培养学生的交际能力。