把握小学好时期,培养“数感”益终生

新课程标准明确指出，“数感”是小学数学学习的重要内容之一。“数感”是一种基本的数学素养，无论是在数学的学习过程中，还是在生活中，“数感”都具有极为重要的作用。要学好、用好数学，就应具备良好的“数感”。小学是学习数学的起始阶段，也是培养“数感”的最好时期，从小学时期开始培养良好的“数感”，不仅会对数学的后继学习产生重要影响，而且会对人的终生发展产生极大的益处。本文主要就小学数学教学中如何培养学生的“数感”进行了探索和思考。