摘要
“新课标”教育改革的目的就是强调学生形成积极主动的学习态度,在获得基础知识与基本技能的过程中,同时使学生学会学习和形成正确价值观,改变以前课程实施过于强调接受学习和机械的学习状态,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。对此,在以实验为基础的化学学科教学中,如何在课堂教学中体现能力的培养是一个值得探究的课题。笔者认为有以下几个方面值得注意。
出处
《学园》
2014年第1期148-148,共1页
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